时光流转，作为一名体育教师，转眼加入中国民主同盟已一年有余。回望这一年的盟务实践与思想淬炼，既有初为盟员的新奇与忐忑，也有履职尽责的收获与成长。这一年里，我以体育人的独特视角，在民盟的平台上探寻教育本质、践行社会责任，既深化了对“立盟为公、参政为民”宗旨的理解，也实现了专业成长与社会服务的双向奔赴。
初心共鸣：体育精神与民盟使命的契合
民盟先辈中，黄炎培先生提出“使无业者有业，使有业者乐业”的职业教育理念，陶行知先生倡导“生活即教育”的平民教育思想。这些教育先贤的足迹，与我作为体育教师的育人初心不谋而合——体育不仅是强健体魄的载体，更是塑造人格、传递精神的桥梁。在南通民盟组织的农村教育烛光行动中，我积极参与乡村体育支教。当看到孩子们因一节足球课而绽放的笑容，因一次接力赛学会团队协作时，我深刻体会到：体育教育的价值，恰在于“以体育人”的普惠性，这与民盟“关注民生、奔走国是”的传统一脉相承。
盟务实践：在奔跑中丈量责任
正式入盟的第一站便是到中共常熟党史馆和常熟市蒋巷村进行参观研学，在讲解员细致的叙述里，老一辈革命家李强同志波澜壮阔的一生在眼前徐徐浮现。在常熟市蒋巷村，我们参观了村史馆，观看了村老支书常德盛等老党员坚守初心，不畏艰难带领群众建设社会主义新农村的感人事迹。54年来老书记带领蒋巷人顺风拼命干，逆风拼死干，以“农业起家、工业发家、旅游旺家”的发展模式，践行了当初自己对村民的承诺。常德盛等老党员坚守初心、矢志奋斗的精神深深震撼了我。
岁末寒冬，南通民盟通州区基层委心系广大学子，农村教育烛光行动再出发，我们带着温暖走进了多所中小学校，走访过程中，我们与学生代表深入交流，倾听孩子们的心声。彼此的距离在聊天中拉近，我们给孩子们普及盟史知识，讲民盟先贤的故事，并勉励孩子们要立志高远，要有志诚报国的理想信念，既要仰望心空，也要脚踏实地。看着这些孩子们，我更加理解民盟“做实事”的传统——这不是居高临下的施舍，而是“出入相友、守望相助”的情怀。
成长蜕变：从“举哨人”到“传声者”的履职觉醒
初为盟员时，我对履职的理解尚停留在“写建议”的层面，直到真正承担起社情民意的撰写工作，才懂得盟员笔下的每个标点都承载着民生重量。每一份社情民意的成型，都像锻造一柄利刃，需在调研的熔炉中淬炼，于数据的铁砧上锤炼，经思辨的冷水反复淬火。
真正的蜕变始于“多措并举，推动学区改革平稳落地”的社情民意撰写。为平衡教育资源，面对部分家长“学区房贬值”的质疑，我与众多的师生、家长进行交流访谈，从平稳社情民意、建立长效机制、均衡教育资源、强化教师素质等方面进行了深入的分析与建议。作为盟员，最珍贵的不是建议被采纳的瞬间，而是看见民生需求在笔尖发芽，听见社会痛点在纸面拔节——这，正是参政议政最动人的生命律动。
一年的盟员生涯，让我从“举哨子的人”变成“举镜子的人”——用专业照见教育短板，用热情融化资源坚冰。未来，我愿继续做教育田野里的“奔跑者”：在盟务活动中收集“民生心跳”，在体育课上丈量“成长脚步”，用民盟人的担当践行“健康中国”的初心。正如跨栏起跑前的深呼吸，我已蓄足力量，准备跃向更广阔的教育天地。（俞力）